Estefanía Ruiz: «Me decidí por la Euncet Business School por la atención personalizada y la proximidad»

Estefanía Ruiz, estudiante de cuarto curso del Grado en ADE de la Euncet Business School, explica su experiencia en el centro universitario en tiempo de la COVID-19.

¿Por qué te interesaste por el Grado en Dirección y Administración de Empresas? 

Desde siempre he tenido interés en saber cómo funcionan las empresas, sobre todo el área financiera. Estudié el ciclo formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas pero quería seguir ampliando conocimientos, además de ir sumando experiencia laboral, ya que siempre he compaginado trabajo y estudios. El grado de ADE era el que mejor se ajustaba a mis necesidades por sus salidas profesionales. Se trata de un grado muy completo en el que se trabajan todas las áreas y departamentos que integran una empresa.

¿Por qué decidiste estudiarlo en la Euncet Business School? 

Antes de decidirme por esta universidad busqué universidades que estuvieran cerca de la zona donde vivo. La cercanía era importante, ya que lo tenía que combinar con el horario del trabajo. A pesar de tener universidades más cerca que ofrecían este Grado, finalmente me decanté por la Euncet Business School. Por un lado, venía recomendada por un exalumno, y por otro me gustó mucho la atención que recibí cuando me fui a informar sobre el Grado. La atención fue totalmente personalizada y me transmitieron mucha cercanía. Además, otro motivo fue que las clases están formadas por un número reducido de alumnos, cosa que en otras universidades no pasa.

¿Qué tal está siendo tu experiencia? ¿Hay algún módulo que te haya resultado especialmente destacable? 

Mi experiencia en la Euncet Business School ha sido muy positiva. Desde el primer momento me he sentido muy a gusto. Los profesores tienen mucho conocimiento de la materia que imparten y están dispuestos a ayudar y resolver dudas. También destacaría la ubicación de la Euncet Business School, que se encuentra en un entorno muy acogedor y tranquilo. 

Teniendo en cuenta que lo que más me gusta es la contabilidad, destacaría el módulo de Contabilidad de Costes, porque me gusta el contenido y además el profesor que lo imparte tiene mucho conocimiento del tema y sabe cómo impartir las clases. 

¿Qué te han parecido las medidas tomadas por el centro tras situaciones adversas, como el coronavirus? 

Desde mi experiencia, que ha coincidido con mi Trabajo Final de Grado, puedo decir que se han adaptado desde el primer momento a esta nueva y desconocida situación. Se han adaptado los plazos de entrega debido a las dificultades e incertidumbres que tuvimos todos durante los primeros días. A pesar de esta situación, he podido estar en contacto directo con el profesor tanto vía telemática (Zoom) como telefónica en todo momento y en cuanto a las defensas, también han estado muy bien organizadas. 

Respecto a las clases, tengo constancia que se han hecho reuniones de forma regular con alumnos para analizar cómo iba cada cambio, ya que las clases pasaron a ser totalmente online. En cada reunión se hablaba de las mejoras que se iban a aplicar y procuraban que esta situación no perjudicara a los estudiantes. 

¿Qué oportunidades te ha brindado estudiar el grado en ADE en la Euncet Business School? 

Destacaría las opción de prácticas. Una vez había superado la mitad de créditos del grado, pude empezar prácticas en una empresa multinacional donde he podido aprender mucho y poner en práctica los conocimientos que iba adquiriendo durante la carrera. Tras unos meses en prácticas, gracias al esfuerzo y la dedicación, la empresa me ofreció un contrato laboral. 

¿Qué destacarías de tu experiencia en la Euncet? 

Destacaría la profesionalidad tanto de profesores como de la administración, ya que han facilitado mucho el aprendizaje y el transcurso de estos 4 años en la universidad. También resaltaría las diferentes oportunidades que te proporciona a la hora de ampliar estudios, facilita el contacto con las empresas, prácticas laborales, etc. 

¿Qué consejo le darías a aquel estudiante que se esté planteando estudiar un grado en la Euncet? 

Sin ninguna duda yo le recomendaría esta universidad por varios motivos: los profesores son muy buenos y tienen conocimiento del tema que imparten, el trato por parte del personal no docente es muy bueno, las clases son reducidas y el entorno donde se realizan las clases es muy tranquilo. 

Y como consejo, que lo coja con ganas, porque 4 años se hacen largos, pero con esfuerzo y dedicación todo tiene su recompensa. La universidad ofrece oportunidades de crecimiento personal y laboral que son muy útiles para el futuro y que se deben aprovechar. 

Ahora qué cierras una etapa, explícanos sobre tus proyectos o retos futuros. ¿Crees que el grado contribuirá a conseguirlos? 

Ahora que ya he finalizado el Grado, mi objetivo es el de promocionarme dentro de la empresa. Tengo intención de, en unos años, seguir formándome y estudiar un posgrado o un máster.

Para terminar…

  • Una asignatura: Contabilidad de Costes. 
  • Un/a profesor/a: no podría decir solo uno, Joaquim Valls, Cristina López-Mayán, Joan Jorba, etc.
  • Un compañero:/a de clase: Elena Molina 
  • Una anécdota: en los 4 años han habido muchos momentos buenos con los compañeros, pero sobretodo destaco las risas que siempre nos echábamos con los compañeros en las clases de Mercados Financieros, eran los viernes a última hora y esos ratos se agradecen muchísimo. 
  • Una frase: Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar en el que quieres estar mañana. 
  • Tu canción para motivarte: Somebody that I used to know 
  • Un libro para recomendar: Conciencia de l’autor Osho.

Marc Serrat: «Si tienes una motivación clara encontrarás el tiempo y la energía que necesitas»

Marc Serrat es alumni del Executive Master en Business Administration con especialización en Dirección de Proyectos. Con motivo de su excelente como nota final le entrevistamos para conocer cuál ha sido su experiencia con la Euncet Business School y con el programa de formación Executive.

Acabas de finalizar tu MBA, especialización en Dirección de Proyectos con una nota de excelente. Enhorabuena! Explícame ¿por qué te interesaste por la gestión de proyectos?

Soy ingeniero de caminos, canales y puertos, de manera que mi trabajo se fundamenta en redactar y ejecutar proyectos. Analizando las distintas especialidades consideré que la de Gestión de Proyectos era la que mejor encajaba conmigo. Esta especialidad me permitió entender y gestionar los proyectos desde una perspectiva más global, no tan focalizada al documento técnico. 

Cuéntame un poco sobre tu experiencia en Euncet Business School? ¿Por qué decidiste estudiar un MBA?

La ingeniería de caminos es una formación puramente técnica y muy específica, donde adquieres herramientas y capacidades para poder dedicarte a la profesión en sus diferentes ramas (consultoría, constructora, administración pública, etc.). Al ir escalando puestos de trabajo de mayor responsabilidad me he encontrado con situaciones complicadas en las que la solución no pasa por tener unos buenos conocimientos técnicos, y me faltaban herramientas más vinculadas con la gestión de equipos o de la propia empresa.

La decisión de estudiar un MBA también vino influenciada por la sensación de estar un poco estancado en el sector de las infraestructuras y la preocupación por la vulnerabilidad que tiene frente a las crisis periódicas que dañan mucho al sector. El complemento de un MBA a la ingeniería de caminos creo que me podrá abrir muchas más puertas profesionales y me permitirá entrar en otros sectores en función de la situación económica y de la dirección de las inversiones. 

La Euncet Business School ofrece la oportunidad de ampliar la formación de forma flexible y gradual gracias al sistema de formación modular. ¿Qué te parece este modelo?

Me parece muy acertado, la verdad. De hecho yo me he ido matriculando módulo a módulo. Empecé con el PDD sin tener muy claro si completaría el MBA de manera continua o escalonada. Al final me he ido animando y he hecho los 3 módulos seguidos. Sólo me tomé un pequeño respiro para hacer el TFM. Esta flexibilidad me dio el empujón que necesitaba para afrontar este reto.

Otro punto muy a favor de la formación modular es que al ir cambiando de módulos gran parte de los compañeros de clase son nuevos y pienso que conocer gente en el entorno de estudio siempre es muy interesante. 

¿Qué oportunidades te ha brindado estudiar un MBA en la Euncet Business School?

De momento estoy en camino de aplicar gran parte de las herramientas que he adquirido en la misma empresa donde trabajo, gracias a haber dedicado el TFM a ella. 

Espero poder consolidar los conocimientos e ir aplicándolos en las situaciones profesionales que me vaya encontrando. Me siento más preparado para afrontar el futuro y los cambios que tengan que venir; esta seguridad en uno mismo es fundamental para disfrutar en el entorno laboral, donde destinamos gran parte de nuestras vidas. 

¿Cuál es tu punto de vista sobre la formación Executive?

En mi caso fue fundamental para poder afrontar unos estudios de este nivel de exigencia y combinarlos con las jornadas laborales. Es cierto que implica un sacrificio en el tiempo que se acostumbra a destinar a la familia, a los amigos o a hacer deporte, pero en mi caso ha compensado. Lo he pasado muy bien estudiando. 

Explícanos sobre tu Trabajo de Fin de Máster. ¿Tema? ¿Objetivos? ¿Resultados? ¿Cómo se consigue que el tribunal te califique con un 100 unánime?

En el TFM he hecho un plan de negocio de la empresa de ingeniería donde estoy trabajando desde el año 2006. Es una empresa familiar en la que  actualmente nos encontramos en situación de relevo generacional. Pensé que con el TFM podría dejar consolidados los aciertos que hemos tenido y hacer una propuesta estratégica de mejora aplicable desde mi puesto de trabajo.

Estoy muy satisfecho con todos los comentarios que mi hicieron los miembros del tribunal y mi tutor. No esperaba obtener tan buena calificación, sobretodo porque no hice un plan de negocio de manual, en cuanto a su contenido. Conjuntamente con mi tutor, David López, lo fuimos adaptando para sacar el máximo provecho de los conocimientos que tengo de la empresa y lo enfocamos a las competencias y roles que desarrollo en ella; sin perder de vista la aplicación de las herramientas propias de los estudios de un MBA. Al final se valoró muy positivamente el hecho de no ceñirme a los estándares y poner criterios propios adaptados al caso en estudio.  

Otro aspecto que influye mucho en la calificación final del TFM es la presentación del trabajo al tribunal. Me preparé muy bien la exposición para conseguir un discurso fluido y transmitir exclusivamente la esencia de los principales apartados del trabajo, sin agotar el tiempo disponible. 

Tuve en cuenta que los miembros del tribunal ya se habían leído el trabajo y mi objetivo era poderlo explicar de una manera fácil y sencilla. Me concentré en transmitir positivismo y crear un buen ambiente, sobretodo en la fase final de preguntas. Muchas veces nos ponemos demasiada presión en la defensa de trabajos, pero pienso que todo el esfuerzo que hemos hecho para llegar hasta este punto nos tienen que servir para poder disfrutar al contarlo y defenderlo. 

¿Qué consejo le darías a aquel estudiante que se esté planteando estudiar un máster en la Euncet? 

Creo que es muy importante tener claro el objetivo que persigues con los estudios, y tenerlo presente durante la formación. Si tienes una motivación clara encontrarás el tiempo y la energía que necesitas.

Crees que hacer un MBA, además de fomentar el desarrollo de proyectos profesionales, también facilita el networking con los profesores y compañeros? Explícanos tu experiencia.

Sí, este es un punto que interesa a muchos estudiantes de un MBA. En mi caso me interesaba más adquirir los conocimientos que pienso que necesito para continuar con mi carrera profesional, pero al final la experiencia en cuanto a networking ha sido muy buena; me quedo con los amigos que he hecho, seguro que seguiré manteniendo contacto con ellos por mucho tiempo.

Ahora qué cierras una etapa, explícanos sobre tus proyectos o retos futuros. ¿Crees que el MBA contribuirá a conseguirlos?

Dentro de mis competencias, ahora estoy centrado en poder contribuir positivamente en la situación de relevo generacional que estamos viviendo en la empresa donde trabajo, y en proyectos muy interesantes que estamos desarrollando; por ejemplo, la reparación del dique del Puerto de Blanes que falló debido al oleaje del temporal Gloria. Pero me siento preparado para afrontar los retos que me esperan en el futuro, y en este sentido el hecho de haber estudiado el MBA me da gran parte de esta seguridad y optimismo.   

Para terminar…

  • Una asignatura: Rol directivo y contexto del liderazgo 
  • Un/a profesor/a: Manel Rajadell 
  • Un compañero:/a de clase: Oriol Sicart 
  • Una anécdota: El día que nos cerraron, sin darse cuenta, en el despacho de un profesor con el que estábamos haciendo tutoría y un amigo salió por el tejado sin pensarlo ni un minuto. Era un sábado… 
  • Una frase: “Poc a poc tot es posa a lloc”. 
  • Tu canción para motivarte: The National – The System Only Dreams in Total Darkness
  • Un libro para recomendar: Le Petit Prince 

Víctor Gallego, alumno de la Euncet, entrevista a Néstor Braidot para su TFG sobre neuromarketing y su influencia en el proceso de compra

Desde la Euncet Business School se apuesta por ofrecer una formación innovadora y de calidad. En este afán por la excelencia académica se potencia la autonomía del alumnado. Víctor Gallego, estudiante del Grado en Marketing y Comunicación Digital, es claro ejemplo de ello. Para su Trabajo de Fin de Grado (TFG), titulado “Influencia del neuromarketing en el proceso de compra del consumidor. Caso: Nespresso España” Gallego ha sido capaz de contar con el experto en neurociencia Néstor Braidot,pionero en aplicar los avances de las neurociencias al desarrollo e inteligencia en organizaciones y personas: neuroliderazgo, neuromanagement, neuromarketing, neuroaprendizaje, autoliderazgo emocional y entrenamiento cerebral. Braidot es también investigador, escritor, académico y conferenciante internacional. 

Como voz experta en la materia, Braidot afirma que el objetivo final del neuromarketing no es vender, sino hacer que te compren. Factores como la honestidad, generosidad, emocionalidad y transparencia son claves para conseguir la compra final. 

Si bien es cierto que el concepto de neuromarketing ha cambiado en los últimos tiempos, tal y como afirma el propio Braidot, es importante ser conscientes de que el neuromarketing es una herramienta, y como cualquier otra, puede ser utilizada con buenas o malas intenciones. Su correcta aplicación dependerá de la ética de la persona. Y es que, para que la aplicación del neuromarketing no caiga en un mecanismo de manipulación, exige ética y moral a la hora de utilizar sus herramientas. 

Braidot también habla sobre la empatía emocional, una característica asociada al cerebro femenino que lo dota de mayor capacidad de intuición y empatía emocional, consiguiendo efectividades mucho mejores. 

Sobre el real case de Nespresso, Gallego plantea la estrategia de la marca como ejemplo del uso de las herramientas del neuromarketing para influir en la decisión de compra. Pese a que Braidot confiesa haber sido consumidor de la famosa marca de cápsulas y máquinas de café, afirma que dejó de ser cliente porque lo que ofrecía la Nespresso no sostenía el diferencial de precios respecto a sus competidores. Gallego también quiso saber la opinión de Braidot sobre el supuesto escándalo que sufrió la marca que le acusaba de utilizar a menores para recoger café, y del que George Clooney, imagen actual de la marca, se hizo eco en Twitter avergonzándose sobre las informaciones publicadas

Al desconocerse la veracidad de la información, Braidot considera que puede haber sido producto de algún competidor. Existen herramientas y habilidades con gran poder y capacidad de influencia sobre el comportamiento de las personas. El problema no está en el invento ni en el conocimiento, sino en su uso.

Nueva edición del Executive Open Day con Laura Gil como Ponente

El pasado 19 de febrero la EUNCET Business School presentó la jornada Executive Open Day en el Aula Magna del Campus de Terrassa. El Dr. David López, experto en estrategia digital, fue el encargado de dar la bienvenida al gran número de asistentes.

Durante el acto, los directores de posgrado tuvieron una pequeña intervención en la que presentaron los diferentes programas de posgrado que forman el sistema de formación Executive Modular Education. Y es que, desde 2015, Euncet Business School ha sido pionera implantando en su oferta educativa este concepto único con el que se integran programas ejecutivos de forma modular.

Los directores destacaron el papel de la disrupción e innovación en sus campos, así como la importancia de saber adaptarse a estos cambios o nuevas necesidades mediante una formación especializada.

«De la transformación digital de una empresa del siglo XIX a la innovación abierta«

La segunda parte del acto Executive Open Day contó con la Ponencia Magistral a cargo de la Directora de Transformación Digital de Damm, Laura Gil. Bajo el nombre “De la transformación digital de una empresa del siglo XIX a la innovación abierta”, Gil mostró el proceso de cambio y adaptación que ha vivido la empresa Damm en los últimos 20 años con la irrupción tecnológica de los últimos tiempos.

Dos de los principales retos con los que se encontró el Departamento de Transformación Digital de la compañía al inicio del proyecto fue la dificultad de cómo explicar a todas las personas la necesidad de cambio en la empresa cuando las cosas funcionaban, así como asumir que aún está por llegar la disrupción en el sector.

Pese a que Damm ha sido pionera en sus campañas dentro del sector de la restauración, durante los últimos años ha trabajado en la necesidad de cambio en todas sus plataformas, así como en sus activos digitales. Bajo esta premisa, surge el proyecto ambicioso, liderado por Gil, basado en la tecnología y la digitalización aplicado de forma transversal a todos los departamentos de la compañía. El plan consiste en realizar en la cadena de valor más de 150 proyectos en tan solo 4 años.

De la tecnología a las personas

La transformación digital va de personas. Esto es un cambio de mentalidad y la tecnología solo es un medio”. Con estas palabras, Gil hizo hincapié sobre la importancia de que cualquier compañía que aborde un proyecto de estas características debe asumir que no se trata de un cambio puramente tecnológico. En Damm lo han aplicado en diferentes estrategias con acciones enfocadas a los diferentes públicos y áreas de la empresa: desde la fabricación, a la forma de comunicarse tanto a nivel interno, con sus empleados, como externo, tanto con sus clientes, como con sus proveedores y con los consumidores, hasta en la gestión de estos mismos procesos.

Además de trabajar mejoras en el área de fabricación, también lo han incorporado en la concepción del cliente. Y es que, otro de los retos a los que se enfrenta la compañía ha sido que, hasta el momento, el cliente principal era el distribuidor. Es por ello por lo que, desde el Departamento de Transformación Digital, se ha producido un reenfoque “En todo nuestro B2B y B2C hemos hecho un reset (…) Con el consumidor solo hacíamos campañas de marketing, pero ni siquiera sabíamos quién era”, afirma Gil. Así es como Damm ha pasado de una estrategia B2B o B2C a una estrategia B2B2C, en la que se tiene en cuenta el bar como cliente, a la vez que se trabaja la experiencia del consumidor.

Gestión de los recursos y del talento

Otro de los proyectos que configuran este proceso de transformación se centra en la gestión interna, con el que se pretende trabajar un nuevo estilo de management adaptado a las necesidades actuales. Hace 4 años, Damm hizo un diagnóstico de cultura digital que les permitió detectar gaps para dar formación de skill digitales mediante metodología Agile. Para Gil ha sido como un proceso de reaprendizaje.

“Nuestra estrategia de Transformación Digital, si no va alineada con la estrategia de Recursos Humanos es fail total”. Con esta afirmación, la ponente ha mostrado otra de las líneas que forman este proyecto. Y es que, los nuevos retos también afectan a la gestión interna del personal, y es por ello por lo que se tiene que crear un workplace amigable para los trabajadores facilitándoles los recursos técnicos necesarios para que desarrollen su trabajo de la manera más óptima y adaptada a sus necesidades.

Reenfoque del management

Por otro lado, también se destacó la importancia de comunicar todas las acciones de mejora que se trabajan tanto a nivel interno como externo. Para ello, es fundamental la figura de un líder. Alguien que esponsorice y dirija el proyecto. Una vez completado el proceso de asentamiento de las acciones es cuando se puede aplicar innovación. “Con estos cambios estamos mutando a un área de innovación tecnológica para hacer un poco lo mismo pero cambiando el enfoque y dar un paso más allá y aplicar las nuevas tecnologías en todas nuestras áreas de negocio”, dijo Gil.

Para acabar, la ponente habló del cambio de paradigma en el proceso de validación de esta innovación. “Atrás quedó el mecanismo en el que el mánager validaba el go o no go de la acción. Ahora es el consumidor o el empleado quien tiene el peso de la decisión y aquí es donde puede estar la nueva oportunidad de negocio”.

Con su ponencia, los asistentes al Executive Open Day fueron conscientes del papel fundamental que está teniendo la figura del responsable de Transformación Digital en las empresas. Y es que, con la irrupción de las tecnologías está surgiendo la necesidad de la creación de nuevos perfiles profesionales que den respuestas a estos grandes retos.

Estudiantes de Marketing colaboran en el plan de comunicación de #YoDoyMisPasosFundaciónGAEM, Grados universitarios

Siguiendo con la apuesta por la innovación, desde la Euncet Business School se ha planteado que los alumnos de tercer año del Grado en Markerting y Comunicación Digital realicen el plan de comunicación para un caso real. La propuesta, promovida por el profesor de marketing, Carles Argemí, pretende que los estudiantes creen e implementen un plan de acciones para la campaña de sensibilización #YoDoyMisPasos, impulsada por la Fundación GAEM. «Lo que intentamos hacer es acercar a la realidad las materias que estamos cursando«, afirma Argemí.

La primera sesión se celebró el 10 de marzo durante la clase de Marketing de Contenidos. En ella, los estudiantes han tenido el primer contacto con el responsable de comunicación de GAEM, Martín Tribaldos. Durante su intervención, los alumnos de la Euncet han conocido qué es la Fundación GAEM, cuál es su objetivo y cómo pretenden conseguirlo. También ha servido para sensibilizarles sobre la Esclerosis Múltiple, así como sobre la importancia de apostar por la innovación e investigación para hallar una cura para esta enfermedad.

#YoDoyMispasos, la campaña

La campaña #YoDoyMisPasos, impulsada por la Fundación Gaem, pretende sensibilizar sobre la Esclerosis Múltiple, recaudar fondos para destinarlos a la investigación de su cura y promover la actividad física. «En España hay 55.000 afectados, de los cuáles el 75% son mujeres» apunta Tribaldos. Esta enfermedad neurodegenerativa es la segunda causa de incapacidad entre jóvenes de 20 a 40 años, y en la actualidad no existe cura.

Con #YoDoyMisPasos los usuarios, ya sean empresas o particulares, pueden contribuir en la causa mediante donaciones directas o convirtiendo pasos en dinero. Mediante aplicaciones de registro de actividad todo aquel que quiera participar puede transformar las distancia recorridas ya sean a pie, corriendo o en bici.

La puesta en común con los alumnos

Argemí ha planteado el ejercicio de forma grupal. Los alumnos, divididos en 8 equipos se encargarán de cada una de las fases que forma el plan de contenidos. Cada uno de ellos trabajará una de las fases: la definición de la audiencia, fijación de objetivos, ideación de estrategias, planificación de formatos, programación de contenido, difusión, monitorización de las acciones y optimización del plan.

En esta puesta en común, los alumnos han podido mostrar el trabajo hecho hasta el momento. También han expuesto sus aportaciones para cada una de las fases del plan así como dudas sobre las acciones programadas por Tribaldos. «Creo que todos podemos aprender mucho de esta experiencia«, añade el responsable de comunicación de GAEM. Tanto él como Argemí coinciden en que con esta actividad los alumnos tendrán una motivación extra en su formación. “En la sesión de hoy se ha visto una gran implicación. Les motiva mucho que sea algo real y ver implementadas las aportaciones que han podido hacer. Hay una predisposición máxima del alumno a ayudar y a motivar para conseguir la causa que persigue la fundación”, comenta Argemí. 

Desde Euncet se pretende incorporar la actividad como caso de éxito y seguir con esta senda colaborativa entre el centro y otras oenegés para futuras promociones

Workshop sobre creatividad a cargo de Marta Aymerich en la Euncet

El pasado 10 de marzo, la consultora y directora creativa, Marta Aymerich, impartió un workshop sobre creatividad a los alumnos de primer año de la asignatura Desarrollo Profesional II, de la Euncet Business School.

Durante las 3 horas que duró Be + Creative. Awakening your creativity, Aymerich hizo una aproximación sobre qué es la creatividad y cómo se puede potenciar. «La creatividad está en nuestro ADN«, así fue como la creativa inició su presentación de la actividad. Y es que, la creatividad podría definirse como aquella herramienta innata que asegura nuestra supervivencia. Podría decirse que es lo que ha impulsado a nuestra evolución histórica. Además de esa vía de uso por los seres humanos como necesidad vital, ese sentimiento por sobrevivir mediante el ingenio, existen dos más como ahora en el ámbito profesional, con el fin de innovar recurrimos a estrategias creativas, así como por artistas, la necesidad de expresar nuestro mundo interior mediante habilidades talentosas.

Citando a Maya Angelou, Aymerich quiso hacer énfasis en el potencial de la creatividad: «No puedes agotar la creatividad, cuanto más la utilizas, más tienes». Con ello se quiso hacer ver a los estudiantes que debían aprender a perder el miedo a fallar. Los alumnos que asistieron a la actividad forman parte de la conocida Generación Z y en sus manos están las tendencias que vendrán por su actitud en valores, las nuevas formas de trabajo, así como la concienciación sobre la economía colaborativa.

Workshop: Be + Creative. Awakening your creativity

Durante los ejercicios propuestos, los alumnos aprendieron a crear más empatía y confianza y a compartir su singularidad con el resto de compañeros. También trabajaron sobre qué es lo que les motiva, así como a realizar un trabajo en equipo sobre economía colaborativa. Con todo ello, Aymerich puso de manifiesto la importancia de decir que sí a los retos. Y es que, la humanidad está diseñada para vivir en comunidad, es por ello por lo que es tan importante compartir y colaborar con los demás en nuestro día a día.

Marta Aymerich, nacida en Barcelona ha sido diseñadora multidisciplinar durante 30 años, trabajando a nivel nacional e internacional, con una mentalidad abierta y una visión holística y sostenible. Le inspira y le motiva compartir su pasión por el arte, el color, el diseño y el lifestyle, ayudando así a sus clientes a resolver retos de manera más creativa y con un enfoque práctico e innovador, para ayudar a potenciar la creatividad de sus clientes mediante una metodología propia. Actualmente especializada en conferencias inspiradoras, workshops para potenciar la creatividad y como consultora de marca o directora creativa. Entre sus clientes se encuentran marcas, instituciones, profesionales independientes y estudiantes, en procesos de diseño, creatividad, innovación y tendencias en cualquier ámbito.

La Euncet clausura una nueva edición del Executive Education

El pasado viernes 28 de febrero, el Aula Magna del Campus de Terrassa de la Euncet Business School acogió la clausura de una nueva edición de sus programas Executive Modular Education. El acto contó con una ponencia a cargo del experto en estrategia, el sr. Xavier Marcet, bajo el nombre “Constructores de Oportunidades”.

Estudiantes de los posgrados en: Dirección de Proyectos, Desarrollo Directivo, Dirección de Operaciones, Dirección de Marketing, así como en Liderazgo y Habilidades Directivas pusieron punto y final a esta etapa académica. Durante el acto, los directores de los distintos postgrados que forman el programa Executive Modular Education destacaron la implicación y esfuerzo personal de los alumnos durante los 4 meses que han durado las formaciones. 

Los alumnos también tuvieron su intervención en el acto con unos pequeños parlamentos a cargo de los representantes de cada posgrado. Todos coincidieron en los vínculos que se crean durante su experiencia con la Euncet Business School y que, pese al sacrificio de conciliar estudios con sus vidas personales, ha sido una de las mejores experiencias de sus vidas

XaVIER MARCET, CÓMO CONSTRUIR OPORTUNIDADES

Ponencia del dr Xavier Marcet Euncet
Ponencia «Constructores de Oportunidades», impartida por Xavier Marcet en el Aula Magna de la Euncet Business School

Además del intercambio de experiencias entre docentes y estudiantes, el experto en estrategia, el sr. Xavier Marcet, fue el encargado de la ponencia “Constructores de Oportunidades”. Marcet, hizo hincapié en la importancia de cómo uno es capaz de construirse sus propias oportunidades. Y es que, para él, lo más difícil es cómo sincronizamos nuestras capacidades con las nuevas necesidades. “Para transformar, uno debe formarse antes” afirmó. 

Marcet no quiso hablar tanto de éxito, sino de “consistencia”, dar resultados adaptándose a las circunstancias, generando así la oportunidad. “Los cambios somos nosotros”, afirmó el experto, y es que para que se genere la transformación debe haber una autoexigencia previa, un esfuerzo. Es importante ser un especialista en el campo en el que se trabaja, pero sin la capacidad de contextualización, esfuerzo y adaptación, no sirve de nada. 

Los líderes de ahora deben estar más preparados para tomar decisiones ante la incerteza” añadió. La suma del diagnóstico, formación y acción da como resultado esa transformación que tantos anhelan en su trabajo. Y es que, para el ponente “liderar es asumir un tipo de responsabilidad especial”, no solo se trata de coordinar a un equipo de personas. “El éxito viene cuando eres capaz de hacer crecer a tu equipo”, afirma. “Los líderes no están para sumar, están para multiplicar”, añade Marcet. 

Tras la ponencia y los parlamentos de directores de posgrado y estudiantes, todos los asistentes asistieron a un cóctel con el que se dio por cerrada su etapa formativa en Euncet Business School y se abrió paso a un nuevo futuro profesional en el que aplicar los conocimientos aprendidos durante el programa Executive Modular Education.

El Barça recibe la visita de nuestros estudiantes de máster

El pasado lunes 20 de mayo los alumnos del Máster Oficial en Dirección de Marketing visitaron las instalaciones del FC Barcelona, popularmente conocido como Barça. El objetivo era conocer los aspectos más relevantes del papel que ejerce el protocolo en una institución deportiva como el Barça y su gestión de las relaciones con la prensa.

Los alumnos de Máster Oficial visitan la empresa Punto Blanco

El pasado lunes 13 de mayo, los estudiantes de máster oficial pudieren conocer la historia de Punto Blanco y sus procesos de producción y comercialización.

Els estudiants de la universitat de Milano-Bicocca visiten el nostre campus de Barcelona

El dissabte 4 de maig vam rebre la visita dels alumnes del Màster en Gestió Esportiva, Màrqueting i Societat de la Università degli Studi di Milano-Bicocca.