Estefanía Ruiz: «Me decidí por la Euncet Business School por la atención personalizada y la proximidad»

Estefanía Ruiz, estudiante de cuarto curso del Grado en ADE de la Euncet Business School, explica su experiencia en el centro universitario en tiempo de la COVID-19.

¿Por qué te interesaste por el Grado en Dirección y Administración de Empresas? 

Desde siempre he tenido interés en saber cómo funcionan las empresas, sobre todo el área financiera. Estudié el ciclo formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas pero quería seguir ampliando conocimientos, además de ir sumando experiencia laboral, ya que siempre he compaginado trabajo y estudios. El grado de ADE era el que mejor se ajustaba a mis necesidades por sus salidas profesionales. Se trata de un grado muy completo en el que se trabajan todas las áreas y departamentos que integran una empresa.

¿Por qué decidiste estudiarlo en la Euncet Business School? 

Antes de decidirme por esta universidad busqué universidades que estuvieran cerca de la zona donde vivo. La cercanía era importante, ya que lo tenía que combinar con el horario del trabajo. A pesar de tener universidades más cerca que ofrecían este Grado, finalmente me decanté por la Euncet Business School. Por un lado, venía recomendada por un exalumno, y por otro me gustó mucho la atención que recibí cuando me fui a informar sobre el Grado. La atención fue totalmente personalizada y me transmitieron mucha cercanía. Además, otro motivo fue que las clases están formadas por un número reducido de alumnos, cosa que en otras universidades no pasa.

¿Qué tal está siendo tu experiencia? ¿Hay algún módulo que te haya resultado especialmente destacable? 

Mi experiencia en la Euncet Business School ha sido muy positiva. Desde el primer momento me he sentido muy a gusto. Los profesores tienen mucho conocimiento de la materia que imparten y están dispuestos a ayudar y resolver dudas. También destacaría la ubicación de la Euncet Business School, que se encuentra en un entorno muy acogedor y tranquilo. 

Teniendo en cuenta que lo que más me gusta es la contabilidad, destacaría el módulo de Contabilidad de Costes, porque me gusta el contenido y además el profesor que lo imparte tiene mucho conocimiento del tema y sabe cómo impartir las clases. 

¿Qué te han parecido las medidas tomadas por el centro tras situaciones adversas, como el coronavirus? 

Desde mi experiencia, que ha coincidido con mi Trabajo Final de Grado, puedo decir que se han adaptado desde el primer momento a esta nueva y desconocida situación. Se han adaptado los plazos de entrega debido a las dificultades e incertidumbres que tuvimos todos durante los primeros días. A pesar de esta situación, he podido estar en contacto directo con el profesor tanto vía telemática (Zoom) como telefónica en todo momento y en cuanto a las defensas, también han estado muy bien organizadas. 

Respecto a las clases, tengo constancia que se han hecho reuniones de forma regular con alumnos para analizar cómo iba cada cambio, ya que las clases pasaron a ser totalmente online. En cada reunión se hablaba de las mejoras que se iban a aplicar y procuraban que esta situación no perjudicara a los estudiantes. 

¿Qué oportunidades te ha brindado estudiar el grado en ADE en la Euncet Business School? 

Destacaría las opción de prácticas. Una vez había superado la mitad de créditos del grado, pude empezar prácticas en una empresa multinacional donde he podido aprender mucho y poner en práctica los conocimientos que iba adquiriendo durante la carrera. Tras unos meses en prácticas, gracias al esfuerzo y la dedicación, la empresa me ofreció un contrato laboral. 

¿Qué destacarías de tu experiencia en la Euncet? 

Destacaría la profesionalidad tanto de profesores como de la administración, ya que han facilitado mucho el aprendizaje y el transcurso de estos 4 años en la universidad. También resaltaría las diferentes oportunidades que te proporciona a la hora de ampliar estudios, facilita el contacto con las empresas, prácticas laborales, etc. 

¿Qué consejo le darías a aquel estudiante que se esté planteando estudiar un grado en la Euncet? 

Sin ninguna duda yo le recomendaría esta universidad por varios motivos: los profesores son muy buenos y tienen conocimiento del tema que imparten, el trato por parte del personal no docente es muy bueno, las clases son reducidas y el entorno donde se realizan las clases es muy tranquilo. 

Y como consejo, que lo coja con ganas, porque 4 años se hacen largos, pero con esfuerzo y dedicación todo tiene su recompensa. La universidad ofrece oportunidades de crecimiento personal y laboral que son muy útiles para el futuro y que se deben aprovechar. 

Ahora qué cierras una etapa, explícanos sobre tus proyectos o retos futuros. ¿Crees que el grado contribuirá a conseguirlos? 

Ahora que ya he finalizado el Grado, mi objetivo es el de promocionarme dentro de la empresa. Tengo intención de, en unos años, seguir formándome y estudiar un posgrado o un máster.

Para terminar…

  • Una asignatura: Contabilidad de Costes. 
  • Un/a profesor/a: no podría decir solo uno, Joaquim Valls, Cristina López-Mayán, Joan Jorba, etc.
  • Un compañero:/a de clase: Elena Molina 
  • Una anécdota: en los 4 años han habido muchos momentos buenos con los compañeros, pero sobretodo destaco las risas que siempre nos echábamos con los compañeros en las clases de Mercados Financieros, eran los viernes a última hora y esos ratos se agradecen muchísimo. 
  • Una frase: Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar en el que quieres estar mañana. 
  • Tu canción para motivarte: Somebody that I used to know 
  • Un libro para recomendar: Conciencia de l’autor Osho.

Marc Serrat: «Si tienes una motivación clara encontrarás el tiempo y la energía que necesitas»

Marc Serrat es alumni del Executive Master en Business Administration con especialización en Dirección de Proyectos. Con motivo de su excelente como nota final le entrevistamos para conocer cuál ha sido su experiencia con la Euncet Business School y con el programa de formación Executive.

Acabas de finalizar tu MBA, especialización en Dirección de Proyectos con una nota de excelente. Enhorabuena! Explícame ¿por qué te interesaste por la gestión de proyectos?

Soy ingeniero de caminos, canales y puertos, de manera que mi trabajo se fundamenta en redactar y ejecutar proyectos. Analizando las distintas especialidades consideré que la de Gestión de Proyectos era la que mejor encajaba conmigo. Esta especialidad me permitió entender y gestionar los proyectos desde una perspectiva más global, no tan focalizada al documento técnico. 

Cuéntame un poco sobre tu experiencia en Euncet Business School? ¿Por qué decidiste estudiar un MBA?

La ingeniería de caminos es una formación puramente técnica y muy específica, donde adquieres herramientas y capacidades para poder dedicarte a la profesión en sus diferentes ramas (consultoría, constructora, administración pública, etc.). Al ir escalando puestos de trabajo de mayor responsabilidad me he encontrado con situaciones complicadas en las que la solución no pasa por tener unos buenos conocimientos técnicos, y me faltaban herramientas más vinculadas con la gestión de equipos o de la propia empresa.

La decisión de estudiar un MBA también vino influenciada por la sensación de estar un poco estancado en el sector de las infraestructuras y la preocupación por la vulnerabilidad que tiene frente a las crisis periódicas que dañan mucho al sector. El complemento de un MBA a la ingeniería de caminos creo que me podrá abrir muchas más puertas profesionales y me permitirá entrar en otros sectores en función de la situación económica y de la dirección de las inversiones. 

La Euncet Business School ofrece la oportunidad de ampliar la formación de forma flexible y gradual gracias al sistema de formación modular. ¿Qué te parece este modelo?

Me parece muy acertado, la verdad. De hecho yo me he ido matriculando módulo a módulo. Empecé con el PDD sin tener muy claro si completaría el MBA de manera continua o escalonada. Al final me he ido animando y he hecho los 3 módulos seguidos. Sólo me tomé un pequeño respiro para hacer el TFM. Esta flexibilidad me dio el empujón que necesitaba para afrontar este reto.

Otro punto muy a favor de la formación modular es que al ir cambiando de módulos gran parte de los compañeros de clase son nuevos y pienso que conocer gente en el entorno de estudio siempre es muy interesante. 

¿Qué oportunidades te ha brindado estudiar un MBA en la Euncet Business School?

De momento estoy en camino de aplicar gran parte de las herramientas que he adquirido en la misma empresa donde trabajo, gracias a haber dedicado el TFM a ella. 

Espero poder consolidar los conocimientos e ir aplicándolos en las situaciones profesionales que me vaya encontrando. Me siento más preparado para afrontar el futuro y los cambios que tengan que venir; esta seguridad en uno mismo es fundamental para disfrutar en el entorno laboral, donde destinamos gran parte de nuestras vidas. 

¿Cuál es tu punto de vista sobre la formación Executive?

En mi caso fue fundamental para poder afrontar unos estudios de este nivel de exigencia y combinarlos con las jornadas laborales. Es cierto que implica un sacrificio en el tiempo que se acostumbra a destinar a la familia, a los amigos o a hacer deporte, pero en mi caso ha compensado. Lo he pasado muy bien estudiando. 

Explícanos sobre tu Trabajo de Fin de Máster. ¿Tema? ¿Objetivos? ¿Resultados? ¿Cómo se consigue que el tribunal te califique con un 100 unánime?

En el TFM he hecho un plan de negocio de la empresa de ingeniería donde estoy trabajando desde el año 2006. Es una empresa familiar en la que  actualmente nos encontramos en situación de relevo generacional. Pensé que con el TFM podría dejar consolidados los aciertos que hemos tenido y hacer una propuesta estratégica de mejora aplicable desde mi puesto de trabajo.

Estoy muy satisfecho con todos los comentarios que mi hicieron los miembros del tribunal y mi tutor. No esperaba obtener tan buena calificación, sobretodo porque no hice un plan de negocio de manual, en cuanto a su contenido. Conjuntamente con mi tutor, David López, lo fuimos adaptando para sacar el máximo provecho de los conocimientos que tengo de la empresa y lo enfocamos a las competencias y roles que desarrollo en ella; sin perder de vista la aplicación de las herramientas propias de los estudios de un MBA. Al final se valoró muy positivamente el hecho de no ceñirme a los estándares y poner criterios propios adaptados al caso en estudio.  

Otro aspecto que influye mucho en la calificación final del TFM es la presentación del trabajo al tribunal. Me preparé muy bien la exposición para conseguir un discurso fluido y transmitir exclusivamente la esencia de los principales apartados del trabajo, sin agotar el tiempo disponible. 

Tuve en cuenta que los miembros del tribunal ya se habían leído el trabajo y mi objetivo era poderlo explicar de una manera fácil y sencilla. Me concentré en transmitir positivismo y crear un buen ambiente, sobretodo en la fase final de preguntas. Muchas veces nos ponemos demasiada presión en la defensa de trabajos, pero pienso que todo el esfuerzo que hemos hecho para llegar hasta este punto nos tienen que servir para poder disfrutar al contarlo y defenderlo. 

¿Qué consejo le darías a aquel estudiante que se esté planteando estudiar un máster en la Euncet? 

Creo que es muy importante tener claro el objetivo que persigues con los estudios, y tenerlo presente durante la formación. Si tienes una motivación clara encontrarás el tiempo y la energía que necesitas.

Crees que hacer un MBA, además de fomentar el desarrollo de proyectos profesionales, también facilita el networking con los profesores y compañeros? Explícanos tu experiencia.

Sí, este es un punto que interesa a muchos estudiantes de un MBA. En mi caso me interesaba más adquirir los conocimientos que pienso que necesito para continuar con mi carrera profesional, pero al final la experiencia en cuanto a networking ha sido muy buena; me quedo con los amigos que he hecho, seguro que seguiré manteniendo contacto con ellos por mucho tiempo.

Ahora qué cierras una etapa, explícanos sobre tus proyectos o retos futuros. ¿Crees que el MBA contribuirá a conseguirlos?

Dentro de mis competencias, ahora estoy centrado en poder contribuir positivamente en la situación de relevo generacional que estamos viviendo en la empresa donde trabajo, y en proyectos muy interesantes que estamos desarrollando; por ejemplo, la reparación del dique del Puerto de Blanes que falló debido al oleaje del temporal Gloria. Pero me siento preparado para afrontar los retos que me esperan en el futuro, y en este sentido el hecho de haber estudiado el MBA me da gran parte de esta seguridad y optimismo.   

Para terminar…

  • Una asignatura: Rol directivo y contexto del liderazgo 
  • Un/a profesor/a: Manel Rajadell 
  • Un compañero:/a de clase: Oriol Sicart 
  • Una anécdota: El día que nos cerraron, sin darse cuenta, en el despacho de un profesor con el que estábamos haciendo tutoría y un amigo salió por el tejado sin pensarlo ni un minuto. Era un sábado… 
  • Una frase: “Poc a poc tot es posa a lloc”. 
  • Tu canción para motivarte: The National – The System Only Dreams in Total Darkness
  • Un libro para recomendar: Le Petit Prince 

Alvaro Malmierca: «Ya no estudiaremos algo para que nos dediquemos a eso durante los próximos 30 o 40 años. Necesitaremos reciclarnos de forma constante para irnos adaptando»

Alvaro Malmierca, profesor del Máster en Dirección de Marketing y del Posgrado en Marketing Estratégico de la Euncet Business School, reflexiona sobre el modelo de las startups y las empresas tradicionales en la actualidad en el artículo de opinión «¿Por qué las startups están ganando la partida a las empresas tradicionales?».

Malmierca, además de su labor como docente lidera el Departamento de Marketing Digital en ColaCao y Nocilla (Digital Business Manager de Idilia Foods) y es fundador de DreamsUp, su propia empresa de consultoría de negocios digitales con la que ayuda a otras nuevas empresas a definir, crecer y lanzar sus negocios.

Con motivo de su escrito, desde la Euncet Business School hemos querido profundizar sobre la digitalización y sus efectos en el sistema educativo tras la pandemia de enfermedad por coronavirus.

Según publica en un artículo titulado “¿Por qué las startups están ganando la partida a las empresas tradicionales?” parece que la transformación digital ya no es una opción, sino una necesidad. ¿Por qué?

Porque es la única forma de mantener la competitividad. Están apareciendo nuevas empresas que ya han nacido digitalizadas y que son capaces de ofrecer una propuesta de valor más próxima a las expectativas del consumidor y con un modelo operativo que es más eficiente y más rentable.

¿Qué deben aprender del funcionamiento de las startups y qué supone esa mejora en la propuesta de valor?

Hemos de aprender cómo se organizan, cómo trabajan, qué metodologías y procesos utilizan, cómo desarrollan su innovación y optimización, cómo entienden que el error y aprendizaje es parte del funcionamiento, cómo integran la tecnología de una forma natural en sus procesos y no solo como una acción de marketing para conseguir notoriedad. Tienen estructuras más horizontales y sin departamentos estancos, cómo trabajan en Agile, cómo han cambiado sus KPIs y sus métricas de análisis, cómo innovan con LeanStartup o Design Thinking, cómo entienden realmente el concepto “el consumidor es el centro” y cómo utilizan el big data o la automatización para ser más eficientes. En resumen, optimizar el proceso operativo. Entender que esto ya no va de tener ideas o productos brillantes que luego intentaremos vender a un target específico, sino escuchar realmente al consumidor y darle un producto que le aporte valor, con el que sienta identificado y comparta sus valores. Y todo esto no es posible si no está respaldado con un modelo operativo que sea eficiente y rentable.

¿Qué papel juega la digitalización en toda esta renovación?

Sin duda, es el catalizador. Estamos viviendo una revolución social e industrial al mismo tiempo impulsada por la misma tecnología disruptiva. Esto es muy relevante para entender la profundidad de la implicación que tiene la digitalización. La digitalización es algo mucho más profundo que afecta estructuralmente a las empresas. Digitalizarse es utilizar las nuevas tecnologías para hacer cosas que antes no podíamos hacer, es entender que podemos utilizar procesos que nos ayudan a aprender más rápido y a equivocarnos menos y, es también ofrecer mejores productos y servicios con menos esfuerzo y mayor eficiencia.

Ud. en el artículo habla de no pensar en producto sino en soluciones que resuelvan las necesidades de los clientes ¿Qué papel tiene ahora el cliente ante toda esta vorágine de cambio?

Solemos pensar en el cliente o “target” como un ente genérico, pero los clientes son personas. La gente quiere ser feliz, quiere cosas fáciles y útiles. Sabemos lo que queremos como consumidores y tenemos herramientas para decírselo a las empresas. El consumidor quiere ser escuchado. Empezamos a ser conscientes de que nuestros actos nos definen como sociedad, a saber que estos actos tienen un efecto en el medio ambiente, en la defensa de igualdades, de los derechos humanos y otros muchos valores que queremos que los productos y marcas que consumimos compartan con nosotros.

¿Cree que las empresas tradicionales son conscientes de la importancia de tener un propósito para mejorar la experiencia del cliente?

Generalizar en este punto es complicado. Hay muchas empresas que lo están haciendo muy bien. Aún y así, en muchos casos, encontramos una voluntad de querer hacerlo, una declaración de intenciones, pero luego los actos y decisiones no acompañan a ese compromiso. En este mundo digital 2.0 el reto es demostrar con actos y no con palabras. Algunos casos de éxito podrían ser Ecoalf, La Fagueda, Muroexe, L’Estoc o Ben&Jerry’s entre otros.

¿Con qué retos se encuentran ahora las empresas ante este nuevo paradigma basado en la digitalización y la transformación digital?

Los retos se dividen en 2 líneas de actuación: la primera, sobre sus productos y servicios y la segunda sobre la transformación de la propia organización.
En cuanto a los productos, si tuviera que resumirlo, diría estos 3: escuchar, generar confianza y aportar valor. En resumen, mejorar la experiencia de los usuarios con lo que les ofrecemos.

Sobre la organización, que son mucho más complejos, pero mucho más relevantes y con mayor impacto: incorporar metodologías, procesos y tecnologías al modelo operativo, la gestión de la cultura corporativa (incluyendo la resiliencia al cambio) y la gestión del talento y capacidades de los trabajadores y trabajadoras.

¿Qué repercusiones tendrá en el proceso operativo?

Todas. En las metodologías y procesos de trabajo, en las tecnologías que utilizamos y en las capacidades de los empleados que necesitaremos. Nos ha pillado en un estado de relativo bienestar y que en muchos sectores pensaban que no les afectaría. Desgraciadamente, todavía hay quien piensa que la revolución digital no le afectará.

¿Qué papel jugarán las nuevas capacidades (soft skills y skills no automatizables) en la relación entre plantilla y empresa?

Hasta hace poco, el valor que aportaban los empleados a la empresa eran los conocimientos técnicos que poseían sobre su área de actuación. En tanto que hemos dicho que las empresas van a vivir en un cambio constante, estos conocimientos también serán fluctuantes. Si a esto le sumamos que se irán automatizando todas las actividades que puedan hacer las máquinas, nos encontramos ante una revolución en la gestión del talento corporativo. Valoraremos más las capacidades que pueda tener un trabajador para adaptarse a esta situación, que los conocimientos concretos que pueda tener en un momento determinado. También se valorarán enormemente todas aquellas capacidades que las máquinas no son capaces de procesar como el pensamiento crítico, la inteligencia emocional, la creatividad y el aprendizaje de los errores. El valor residirá en saber cómo explotar, combinar, mejorar y activar ese conocimiento.

¿Cree que los trabajadores son conscientes del nuevo rol que deberán adoptar ante este nuevo paradigma?

Creo que es uno de los campos donde aún nos queda mucho por hacer. Las máquinas no nos van a quitar el trabajo, pero hemos de ser conscientes que será necesario aprender a relacionarnos con ellas. Por el contrario, creo la crisis del COVID19 nos va a ayudar a dar un paso de gigante en ese aspecto. Ante esta situación de emergencia, se han podido ver carencias y capacidades que antes no eran tan evidentes. Los mayores casos de éxito que estamos viendo en estas semanas has sido de empresas y emprendedores que han triunfado por su capacidad y agilidad de adaptarse a la situación, al teletrabajo o las necesidades del momento y no tanto por los conocimientos técnicos concretos que tuvieran sobre su sector.

¿A qué se refiere cuando habla de que la tecnología debe ser transparente?

Erróneamente, en ocasiones vemos a la tecnología como un fin en si mismo. Lo definiría como la implementación de tecnología que nos ayuda a conseguir, mejorar, u optimizar un proceso, servicio o producto de tal forma que no podría darse sin esa tecnología, pero no eres consciente de que la estás utilizando o su uso es plenamente intuitivo. Lo interesante no es la tecnología, es lo que podemos hacer con ella. A veces nos creemos que la tecnología hace más complejos nuestros procesos y a lo que nos debe ayudar es a simplificar. Optimizar y mejorar la eficiencia está al alcance de todos.

¿Cómo está afectando la situación actual a las empresas tradicionales?

Las empresas son las personas que las componen, y como es normal y humano, la primera reacción suele ser de temor e intentar defender su “status quo”. Negar la situación y demostrar que no es necesario este cambio. Ya sabemos que la resistencia al cambio es uno de los principales frenos para la digitalización. El principal reto es saber reconocer con humildad esta situación, entender que el mundo ha cambiado e intentar adaptarse lo más rápido posible.

Podría decirse que ¿renovarse o morir? ¿Ya no sirven los paradigmas con los que muchas empresas trabajaban?

La sociedad está cambiando, las personas están cambiando, el consumidor está cambiando. Si las empresas no cambian para adaptarse, no tienen un futuro muy prometedor. El consumidor actual está hiperinformado y sabe lo que quiere. Especialmente para las nuevas generaciones, que tienen hábitos que ya están tan integrados en su vida que descartan a las marcas o productos que no los integran. En lo que a la transformación digital de la propia empresa se refiere, la competitividad se está haciendo tan grande que no utilizar la tecnología y las nuevas metodologías para optimizar procesos y ser más eficientes nos hace imposible jugar en igualdad de condiciones.

Ud. es Digital Business Manager para Idilia Foods ¿Cómo está afectando al sector de la alimentación?

Nuestros clientes han cambiado radicalmente sus hábitos de consumo en otros mercados antes que en el sector del gran consumo. En la alimentación, aun no hemos notado ese cambio radical en el customer journey como para empujar una revolución acelerada y los cambios están llegando más lentamente. Nuestro caso es diferente porque en la cadena de valor encontramos a los supermercados, quienes también están en su propio proceso de digitalización y que a día de hoy siguen siendo el centro de distribución por excelencia que utilizan los consumidores. Independientemente del sector al que nos dediquemos tenemos los retos de digitalizarnos corporativamente y ahí sí que hay mucho que ya podemos hacer en nuestros procesos y metodologías.

Y, como profesor del Máster en Dirección de Marketing y del Posgrado en Marketing Estratégico en la Euncet Business School, ¿cómo está viviendo el proceso de transformación digital al entorno virtual?

Con ilusión y optimismo. Estoy convencido, y se está demostrando, que esta situación de crisis que nos ha tocado vivir nos ha abierto los ojos. El alumnado está más avanzado que la mayoría de los centros y sus exigencias van a tener que ser escuchadas. Si el sistema educativo ha de acercar a los estudiantes al mundo laboral, y antes hemos dicho que en éste se priorizarán las soft skills y las capacidades no automatizables, la nueva educación nos ha de preparar para ello. Ya no estudiaremos algo para que nos dediquemos a eso durante los próximos 30 o 40 años. Necesitaremos reciclarnos de forma constante para irnos adaptando. Escuchar al consumidor y entender esta situación puede ser una oportunidad para muchos programas de estudios. He de estar en casa, solo tengo una hora y estoy motivado pero con las fuerzas justas de todo el día ¿Qué tipo de producto me ofreces?

¿Cómo está afectando a la forma de dar clases?

Yo lo enfocaría al revés, ¿cómo aprenden los alumnos? Es decir, ¿cómo aprenden cosas fuera de los centros educativos? ¿cómo transmite conocimientos la sociedad en el año 2020? Ya hace años que la mayoría de alumnos y alumnas cogen los apuntes con el ordenador o la tablet, aprendemos a cocinar y bricolaje en Youtube,  y hay jóvenes que hacen los deberes preguntando a Siri o Alexa los resultados de las operaciones matemáticas. Contenidos más interactivos, audiovisuales, pensados para recordar y no para memorizar. Utilizar más recursos gráficos y virtuales en nuestras clases online, formatos preparados para consumir en un móvil, complementos de píldoras cortas de consumo rápido y otras muchas iniciativas marcan el rumbo a seguir. Justo acabamos de empezar y el camino que nos queda por delante es largo. Y todo esto debe ayudarnos a estar preparados para la próxima revolución, cuando incorporemos tecnologías como realidad virtual o realidad aumentada y seguramente otras que aún no conocemos.

¿Nuestra sociedad está preparada para una educación en línea de calidad y con garantías?

Yo creo que sí. Lo que nos hemos de preguntar es si los educadores lo estamos. Es cierto que hay que mejorar algunos puntos como la capacidad de atención, adecuación de los planes de estudios, mejorar los skills de los profesores, implementar medios técnicos, evitar el fraude, las evaluaciones y aspectos menores, pero creo que ya estamos en un buen punto inicial. Hemos de ir con mucho cuidado con algunos colectivos vulnerables para no agrandar la brecha social por culpa de no tener todos los aspectos en cuenta. En esta crisis del coronavirus y la migración exprés de todos los contenidos educativos a formato online, estamos viendo como familias con menos recursos o con varios hijos no tienen ordenadores para todos o conexión a internet y esto les ha supuesto un lastre para seguir su formación. La tecnología debería permitir que una persona en África se gradúe en una universidad europea con un smatphone conectado a 3G o que una persona de Cuenca, sin salir de su ciudad, pueda acceder a educadores de prestigio mundial. Los beneficios sociales que esto nos puede aportar son infinitos. Tener acceso fácil a los mejores formadores y a los mejores centros de formación mundiales es la gran democratización de la educación.

¿Con qué aciertos y errores te estás encontrando?

Yo soy un gran defensor de aprender a través del error. Opino que no hay una solución única para cada problema. Es cierto que hay áreas de mejora, pero todas las soluciones llegan andando. Lo ideal es dar el primer paso e ir optimizando para mejorar en cada interacción. No me cansaré de repetir que es muy importante preguntar y escuchar. Obsesionarnos con dar una buena experiencia a los estudiantes y que se adecue a sus expectativas.   

¿Cómo crees que será la educación a partir de ahora hasta que se encuentre una vacuna o un tratamiento efectivo?

Este cambio no solo nos va a ayudar a demostrar que era una alternativa válida ante esta situación, sino que hemos podido comprobar cómo en algunos aspectos es mejor que las soluciones anteriores, independientemente del estado de confinamiento. Es innegable que ciertas herramientas, procesos y metodologías han llegado para quedarse. Al igual que las empresas, tendremos que aprender que estas herramientas no hay que utilizarlas para replicar digitalmente lo que hacíamos presencialmente, sino que nos permiten replantear la educación desde cero y crear nuevas dinámicas de trabajo.

Xavier Marcet: «Los líderes que aportan autenticidad ayudan a sus organizaciones a esquivar la mediocridad»

Xavier Marcet, actual presidente del patronato de gestión de la Euncet Business School, centro adscrito a la UPC, ocupa un papel institucional dentro del centro, sobre todo en los actos académicos y en la proyección estratégica de futuro de la Euncet. 

Marcet es consultor en estrategia, innovación y emprendimiento corporativo formado en postgrado en las escuelas de negocios UC Berkeley, IESE y ESADE y una licenciatura anterior en historia por la UAB.

Con motivo de su artículo de opinión 12 cosas que las empresas pueden hacer ante el coronavirus, entrevistamos a Marcet sobre el futuro de las empresas ante la situación de incertidumbre durante y después de la pandemia. 

En el artículo describe los efectos de la COVID-19 como “efecto dominó imparable”. ¿Cree que se ha subestimado su viralidad?

Creo que no hemos sabido aprender los unos de los otros. Sencillamente, sabíamos que el mundo era global pero, por alguna razón, creíamos cada uno que en su país no sería para tanto. Algunos como UK, Brasil o USA tuvieron dirigentes que lo expresaron con una cierta altanería. Pero la realidad es que esta pandemia ha sido mucho peor de lo que esperábamos. Seamos humildes y reconozcamos el error. 

Muchos comparan las repercusiones de la crisis sanitaria actual con las producidas por la crisis de 2008. ¿En qué cree que se asemejan y diferencian?

Comparamos esta crisis con la del 2008 por qué es la más reciente. Pero no tienen nada que ver. Aquella tenía un fundamento financiero y del sector inmobiliario fue muy dura pero no paró el mundo. Esta ha sido un golpe durísimo, por primera vez se ha dejado el mundo al ralentí. No sabemos cómo será la recuperación.

Se enfatiza mucho en la idea de que es un buen momento para reflexionar. ¿Por qué es tan importante “pensar” en este tipo de situaciones?

Para no caer en las ocurrencias ni mirar todo con la lente del corto plazo. A pesar de la incertidumbre es un momento para pensar en el corto plazo para sobrevivir, pero también a   medio y largo plazo. Pensar para actuar. Pensar y dudar. Pensar para tomar decisiones.

Y, para las empresas ¿Qué papel juega la tesorería en la estrategia que deben asumir los empresarios?

Es el respirador de las empresas. Sin tesorería cerramos a la corta. Las empresas pueden aguantar mucho más con resultados negativos que con tesorería negativa.

¿Y los clientes? ¿Cómo pueden las empresas tenerlos en cuenta en este contexto?

Empatizando. Entender cómo se sienten y lo que pueden necesitar. La salida real no viene ni por subvenciones ni por créditos, la única salida real la proporcionan los clientes. 

Posiblemente esta pandemia ha demostrado la importancia de desarrollar un plan de transformación digital. ¿Cree que puede ser un punto de inflexión para que las empresas tomen conciencia de su importancia?

Seguro que ayudará a cambiar la mentalidad respecto del teletrabajo. Pero la digitalización es mucho más. La transformación digital es para crear más valor para los clientes, no simplemente para incrementar eficiencias. Estos días hemos utilizado herramientas para comunicarnos que tienen 20 años. Pero muchas de las herramientas clave de la transformación digital como la Internet de las Cosas, el Big Data o la Inteligencia Artificial, no han servido para evitar la pandemia. Hay todavía mucho camino por recorrer. Una cosa es el ruido que provocan las tecnologías y otra la capacidad real de absorción por empresas y personas.

Sobre la cadena de valor, ¿qué consecuencias pueden tener las repercusiones por la COVID-19?  

Dependerá muchos de los sectores. Pero en aquellas industrias donde la cadena de proveedores es global, no será fácil reemplazarla por una cadena más local. El Supply Chain es eficiente y sincronizado a nivel global para poder ofrecer unos precios muy competitivos. No sé si los clientes o los consumidores estarán dispuestos a pagar más a cambio de tener cadenas de provisión más cercanas.

Usted habla de re imaginar el binomio capacidades-oportunidades. ¿Cree que los empresarios leerán la situación en clave de reinvención?

No aprovechar este parón para evaluar nuestras capacidades y si con ellas podemos generar otro tipo de oportunidades sería perder una ocasión única. Las empresas sincronizamos nuestras capacidades con lo que vendemos ahora, con nuestro porfolio. Lo importante es pensar si de estas capacidades obvias (o de otras menos evidentes) podemos intensificar nuevos mercados, podemos ampliar el perímetro de servicios o podemos innovar en productos, servicios o modelo de negocio. Esta crisis nos invita a repensar nuestras capacidades para crear y sincronizar nuevas oportunidades.

Acciones como la organización de eventos paralelos al Mobile o la confección de mascarillas y respiradores para donar a hospitales son actos que responden a una “agilidad”. ¿De qué depende que se tomen decisiones ágiles?, ¿qué necesita un líder para ello? 

En un mundo que cambia aceleradamente, la lentitud no parece la mejor forma de reaccionar. La agilidad y la velocidad no es lo mismo. Pero tener respuestas fluidas incluso ante situaciones de gran complejidad es un valor que las compañías deben cultivar. En esta crisis las empresas que han operado mejor son las que han sabido conjugar misión y agilidad. 

¿Cree que, tras la vuelta a la “nueva normalidad” los líderes tomarán nota de lo sucedido y aprenderán para situaciones futuras?, ¿habrá más concienciación? 

Está por ver. Ahora nos parece que sí. Pero cuando llevemos tres meses de normalidad, las inercias volverán a empujar de un modo arrebatador. No sabemos si los que piensan que esto será un antes y un después tendrán razón.  Un buen ejercicio de liderazgo es aprender y desaprender mucho estos días para poder salir de la crisis lo mejor posible. No se trata solamente de recuperar los niveles de antes del COVID-19, se trata de mejorar el posicionamiento y de avanzar hacia la consistencia.

Así pues, ¿cree que se destinarán más recursos hacia la innovación?

Las empresas consistentes saben que deben explotar sus negocios y explorar los negocios futuros. El frenesí del día a día impide que muchas compañías puedan dedicar esfuerzos continuados a hacer realidad la innovación. Se quedan en lo que algunos llaman teatro de la innovación, encadenar talleres y metodologías, pero sin alcanzar impacto. Espero que esta crisis haya servido para que muchas empresas puedan repensar sus lógicas de innovación. La innovación no es un capricho, es la forma que tenemos de adaptarnos al futuro.

¿Qué papel jugará ahora el nuevo ecosistema con el que se encontraran las empresas? ¿A qué tipo de empresas le será una oportunidad, y a cuáles un desafío?

Los ecosistemas no cambiarán tanto, pero sí que pueden hacerlo el modo cómo se establecen las relaciones. Quizás seremos más diestros en entablar relaciones virtuales orientadas a crear oportunidades entre los principales actores del ecosistema. La intensidad de la experiencia digital puede acelerar tendencias que ya existían y darles una mayor efectividad. Hay ecosistemas que generan más oportunidades por metro cuadrado que otros, quizás ahora deberemos pensar en la densidad de relaciones digitales para establecer también el rendimiento de los ecosistemas. Lo determinante en un ecosistema es la masa crítica de talento emprendedor y esto no cambiará.

Autenticidad y sensato equilibrio, ¿qué es exactamente?

Vivimos momentos muy serios, hay miles y miles de muertos por COVI-19. No es ninguna broma. Hay gente que cada día se juega la salud para ayudar a los demás. No es un momento para tonterías. Es un momento para pensar en lo esencial de nuestras vidas, tanto las personales como la de nuestras organizaciones. Es momento de no escuchar tanto las estridencias de los inconsistentes y aprender mucho de aquellos que con su ejemplo nos permiten imaginar una mejor versión de nosotros mismos.

¿Qué consejos daría a los directivos de hoy para liderar en este tipo de situaciones?

A corto plazo pensar en su gente, su tesorería y sus clientes. A medio plazo, tener claro lo que aprendemos y lo que desaprendemos de esta experiencia individual, corporativa y social tan extrema. Es momento de tomar decisiones, aunque la incertidumbre lo siembre todo de dudas. Es momento de liderar con el ejemplo, no con la retórica. Los líderes que aportan autenticidad ayudan a sus organizaciones a esquivar la mediocridad.

Para acabar, ¿qué papel juega la RSC en estas situaciones?, ¿cree que las empresas están comprometidas con la sociedad?, ¿qué campañas destacaría y por qué?

Lo importante no es la RSC clásica, lo importante es cómo una empresa encaja y contribuye a crear una sociedad digna, equilibrada. Es un momento para hacer dos cosas a la vez, salvar nuestras empresas y pensar cómo podemos aportar a la sociedad. Lo importante es construir empresas que tengan un doble outcome: un outcome corporativo y un outcome social. Necesitamos empresas que tengan claro lo que nos legó Peter Drucker: no hay empresas sanas en una sociedad insana.

Entrevista a Martín Tribaldos, Responsable de Comunicación de GAEM

Martín Tribaldos, Responsable de Comunicación de la Fundación GAEM: Grupo de Afectados por la Esclerosis Múltiple, ha ido a la Euncet Business School para dar a conocer la fundación y la campaña de sensibilización #YoDoyMisPasos a los estudiantes de tercero de carrera del Grado en Marketing. La actividad, impulsada por el profesor Carles Argemí, será evaluable y permitirá a los estudiantes idear un Plan de Comunicación sobre un caso real, que será implementado por la fundación.

La Fundación GAEM es la primera y única fundación privada sin ánimo de lucro constituida por pacientes afectados por la Esclerosis Múltiple. Desde la organización se apuesta por impulsar la innovación biomédica para conseguir el objetivo principal, una cura para la Esclerosis Múltiple. Desde la organización se informa y sensibiliza a la sociedad sobre la enfermedad y las condiciones de vida de los afectados. 

¿Cómo nace GAEM?

Antes de impulsar la Fundación GAEM, Vicens Oliver, afectado de Esclerosis Múltiple, formó parte de otra organización dedicada a la misma enfermedad. Oliver tenía el sentimiento que, desde esa organización, no se destinaban los recursos suficientes a la investigación. 

Consideraba que había demasiado cuidado paliativo y poca inversión para el desarrollo de investigaciones sobre su cura, la cual todavía no existe. Él, junto a otros afectados, decidieron fundar, en 2006, esta organización teniendo como principal objetivo la investigación, desarrollo e innovación para hallar esa cura. 

¿Con qué obstáculos os habéis encontrado? 

La dedicación a la investigación es un proceso que cuesta mucho dinero y tiempo. Desde GAEM, se quiso destinar todos las fuerzas y recursos a esta fase y, desde entonces, estamos muy contentos de anunciar que ya se ha conseguido 2 tratamientos en pacientes en fase clínica B. Esta noticia es muy positiva, ya que cuesta mucho llegar hasta aquí. 

Desde la fundación no paramos y, es por ello, por lo que todas nuestras campañas de comunicación y marketing van enfocadas a la sensibilización y recaudación de fondos para seguir esta línea. 

Y, respecto a las instituciones, ¿crees que existe una falta de recursos? 

Nosotros intentamos conseguir financiación tanto de fondos públicos como de las empresas. Respecto a la financiación pública, tenemos un manifiesto en la web  con el que pedimos firmas al público para que se aumente el presupuesto en la investigación de la Esclerosis Múltiple en el PIB.

Es una enfermedad que afecta a 55.000 personas en España que cada 8 h se detecta un nuevo caso y no se dedican suficientes recursos a averiguar su aparición, que a día de hoy aún se desconoce. 

¿Crees que la sociedad aún no está suficientemente sensibilizada frente a ello?

Creo que aún falta mucho por explicar y por conocer. Por ejemplo, en mi caso, antes de entrar a formar parte del equipo de GAEM no tenía muy claro en qué consistía la Esclerosis Múltiple.

Existe mucha confusión con otras enfermedades como es la esclerosis lateral amiotrófica (ELA). Nos hemos encontrado también con noticias que infunden datos que son erróneos como ahora que alguien murió por Esclerosis Múltiple, cuando esta enfermedad no es mortal. 

¿Por qué cuesta tanto?

Cuesta porque los síntomas de la Esclerosis Múltiple no son tan visibles como ahora puede ser otra enfermedad que obligue al afectado a ir en silla de ruedas o muletas.

No puedes saber que la persona está sufriendo en ese momento por la enfermedad a no ser que se le pregunte. 

¿Qué supone eso para los afectados por Esclerosis Múltiple?

La Esclerosis Múltiple es conocida también como  “la enfermedad de las mil caras”, precisamente por los múltiples síntomas que pueden padecer los afectados. 

Muchos pacientes se encuentran que la gente que desconoce que la sufre les dice: “tú estás bien, no parece que la tengas”, pero como se dice, la procesión va por dentro. 

En este contexto, la sensibilización se nos plantea como un gran reto. 

¿En qué consiste la campaña #YoDoyMisPasos?

#YoDoyMisPasos es una campaña de sensibilización con la que desde GAEM pretendemos recaudar fondos con una actividad accesible para todos: dar pasos. Se pretende convertir metros recorridos en dinero donado. 

¿A quién se dirige la campaña?

La campaña va dirigida tanto a ciudadanos como a empresas. El objetivo sigue siendo recaudar dinero para destinarlo al desarrollo e investigación de una cura para la Esclerosis Múltiple. 

¿Cómo surge la colaboración con Euncet?

Todo surge con la iniciativa de Carles Argemí, profesor del Grado de Marketing de la Euncet. En el momento de la llamada, la fundación se encontraba en un proceso de rediseño y mejora de la web. ¡Nos ha venido perfecto!

¿Qué te ha parecido la sesión?

La sesión de hoy ha ido mejor de lo que esperábamos. Creo que la ayuda puede ser mútua. Nosotros ofrecemos colaborar con una ONG, una fundación que lo necesita, a la vez que los alumnos se motivan porque trabajan por un proyecto que se va a llevar a cabo. 

Muchas ideas de las que se han hablado hoy van a incorporarse desde ya en la fundación.

Y los estudiantes, ¿Cómo los has visto?

Como estudiante hubiese agradecido un ejercicio tan práctico y real. Es verdad que, muchas veces haces clases con mockups, pero sabes que son cosas que no llevan a ninguna parte. Con esta propuesta creo que los estudiantes han podido ver que, en nuestra forma de comunicar, hay muchas cosas a mejorar y que ellos pueden aportar. 

Su trabajo va a servir para ayudar a mucha gente, y en nuestro caso, a la fundación. 

¿Qué pueden aportar?

En todos los pasos expuestos en esta primera fase del plan de comunicación se ve que los grupos formados saben de lo que hablan. Están bien trabajados e incluso hay términos tratados en la actividad que desde la fundación desconocemos. Esta colaboración hará que la organización crezca y dé un paso más en este proceso de profesionalización.

¿Cuáles son las metas marcadas para el proyecto #YoDoyMisPasos?

El objetivo inicial de la campaña consistía en conseguir un millón de euros para la investigación para alcanzar la cura de la enfermedad. A partir de esta colaboración con los estudiantes de la Euncet Business School,  creo que estamos un poco más cerca y no solo en el objetivo monetario. Creo que podremos mejorar los contenidos de la web, así como la relación y acciones que llevamos a cabo para socios e inscritos. 

¿Te replanteas modificar algunos aspectos del plan tras la puesta en común con los estudiantes?

Sí. Habrá que reevaluar los objetivos con todos los inputs recibidos en esta puesta en común. Creo que poco a poco vamos avanzando hacia ese camino marcado. 

Y, para acabar, ¿Qué destacarías de la sesión?

Me voy con una sensación muy positiva. Destaco las ganas de ayudar que han mostrado los alumnos, así como el trabajo que se está realizando y que se hará. 

Es un ejercicio que va a ayudarnos mucho a crecer como organización y a cómo comunicar nuestras campañas de sensibilización. 

Xavier Marcet, nuevo presidente del Patronato de Gestión de Euncet, entrevistado por el Diari de Terrassa

El pasado sábado 1 de junio, Diari de Terrassa entrevistó a Xavier Marcet, coincidiendo con su nueva etapa profesional como presidente del Patronato de Gestión de Euncet Business School, que combinará con la presidencia de la consultoría Lead To Change. Esta es la entrevista entera que se publicó.

Entrevistamos a Jaime Cuesta, experto en SEO en Mango

Se formó en Periodismo en San Sebastián, pero se dedica al posicionamiento web (SEO) desde que estaba terminando la licenciatura. Jaime Cuesta empezó de manera vocacional con proyectos y webs propias y actualmente trabaja como International SEO & ASO Specialist en Mango. Además, da clases en escuelas y universidades sobre marketing online.

Aprovechando su larga experiencia, le invitamos a venir para impartir la masterclass «La importancia del posicionamiento SEO» a nuestros alumnos de máster oficial. Durante la masterclass, que se realizó ayer por la tarde, Jaime Cuesta les explicó los conceptos básicos para poder trazar una estrategia de SEO que permita aumentar las ventas que se pueden generar en una web. Además, recalcó la importancia del SEO, ya que permite a la empresa dirigirse a un usuario interesado con un a nivel de conversión más alto que otro se pueda atacar con publicidad común.

 

Aprovechando que nos visitaba, le hicimos una breve entrevista sobre marketing online y posicionamiento. Esto es lo que nos contó:

¿Cuándo decidiste especializarte en marketing online? ¿Por qué?

Lo decidí al final de mi etapa universitaria, cuando estaba estudiando Periodismo. Vi que era una disciplina que estaba en auge y me interesó especializarme en ella.

¿Cuáles son los errores más comunes de las empresas en posicionamiento SEO?

Generalmente, vienen con un bagaje muy antiguo y es muy complicado que se adapten a los cambios tecnológicos. Aunque les están saliendo muchos competidores que son 100 % online y esto les supone un esfuerzo extra, no ven esta problemática y siguen muy anclados en el pasado y en la publicidad más tradicional.

¿Por qué las empresas no le dan la importancia que tiene el posicionamiento SEO?

Todavía no están viendo los números que se veían en antaño con otros canales de marketing. Pero es algo que cada vez irá a más, por el aumento del uso del móvil y de internet. Lo acabarán viendo como un canal importante, pero hasta ahora las empresas siguen confiando en canales más tradicionales como la televisión o la radio.

¿Qué estrategia sigue Mango en cuanto a posicionamiento SEO y marketing online?

Tenemos un equipo de marketing online y estamos divididos en diferentes áreas de especialización. Hacemos campañas de pago en todos los países que operamos que, a día de hoy son 84. Estamos realmente dos personas gestionando la estrategia de SEO, pero en breve se incorporará una tercera. Nuestros esfuerzos se dirigen a los principales países de negocio de Mango que son: Zona Euro, Estados Unidos, Turquía y China.

¿Qué consejo le darías a un estudiante de Euncet que quiere dedicarse al marketing online?

Le aconsejaría que empiece haciendo prácticas y aprendiendo cómo se gestiona y se trabaja en el mundo online. Sobre todo, creo que este sector requiere mucha práctica y probar cosas nuevas. Al final, se trata de poner en prueba todo lo que se aprende en clase.

 

Desde Euncet Business School, queremos agradecer a Jaime Cuesta su disponibilidad por compartir su conocimiento con nosotros y esperamos verle pronto.

Vídeo testimonial de David Ortiz, Alumni del Master in Business Administration (MBA)

 

David Ortiz és Product Manager a l’empresa Johnson Controls i Alumni de l’edició 2015-2016 del Master in Business Administration (MBA) d’Euncet Business School.

En aquesta entrevista, en David explica què li ha aportat la realització d’aquest Màster a nivell professional i personal, i com ha pogut aplicar els nous conceptes al seu dia a dia.


Una de les idees que destaca l’alumni és el sistema Executive Modular Education de formació modular que s’utilitza a l’Euncet. Aquest concepte formatiu permet anar realitzant postgraus fins a poder configurar un màster complert de 60 o 90 crèdits a un ritme adaptat a les necessitats de cadascú.

A més, gràcies a aquest sistema l’Euncet ofereix l’únic Executive MBA que permet especialització, escollint el mòdul que més s’ajusta a la teva professió: management, marketing o operacions.

 

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David Matanzas – Master in Business Administration (MBA)

 

David Matanzas, CEO en EUREK Technology S.L., va decidir cursar l’edició 2015-2016 del Master in Business Administration (MBA) amb l’especialització de màrqueting, ja que estava en el procés de desenvolupament de la seva pròpia start-up.

En aquest vídeo testimonial, en David ens explica quins coneixements del màster ha pogut aplicar a la seva idea de negoci.

 

 

 

L’Executive MBA aporta una visió global de l’empresa i de les seves principals àrees de gestió que permet als participants la interlocució amb cada un dels àmbits de la gestió. A més desenvolupa les habilitats personals per assolir amb èxit l’exercici de les responsabilitats en la gestió i la presa de decisions.

Aquest és un màster complert i competitiu que es composa del:  Postgrau en Desenvolupament Directiu (PDD) + Postgrau en Habilitats Directives (PHD) + Postgrau d’especialitat + Treball Final de Màster.

Aprèn a convertir les idees en negocis amb el nostre MBA!

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Entrevista a l’Alumni Maria José López, sòcia de Granja Aventura Park

Granja Aventura Park

Maria José López, a la dreta de la fotografia, juntament amb els seus socis Juan Carlos Martínez i Naiara Jiménez

Avui entrevistem a Maria José López, Alumni de la promoció 2009-10 de la diplomatura en Ciències Empresarials. Juntament amb els seus socis Juan Carlos Martínez i Naiara Jiménez, va fundar al 2013 Granja Aventura Park, un parc d’oci educatiu per nens i adults on es pot aprendre, experimentar i divertir-se en plena naturalesa.

Treballaves en una empresa del sector de la construcció. Per què vas decidir fer aquest canvi i embarcar-te en el projecte d’un parc d’oci?
Per la necessitat de canvi tant personal com professional. Havia trobat a les persones perfectes per complir el meu somni de crear un projecte on pogués unir els meus interessos personals amb els professionals. Tot i que aquest projecte era d’una magnitud significativa, la il·lusió i l’empenta eren comuns a l’equip i ens ha fet arribar on estem. La Naiara i el Juan Carlos ja no només són socis, són dues persones que admiro i valoro moltíssim i que són part de la meva família.

Granja Aventura Park va obrir les seves portes al juny del 2013, però abans vau estar construint vosaltres mateixos les instal·lacions. Com va ser el procés de construcció?
El parc l’hem construït manualment nosaltres tres, donant un nou ús a gran part del material utilitzat. No t’imagines la quantitat de coses que llencem i que encara li podem treure partit! Hem reciclat i reutilitzat un 80% dels materials utilitzats en la fase constructiva inicial del parc. Va ser una època una mica llarga perquè, a part del procés de construcció, s’havia d’afegir tot el tema administratiu (permisos, gestió econòmica…). Però les ganes i l’energia que hi vam posar, ens fa valorar tot el projecte d’una forma més intensa i fa que sigui una època amb molts records per nosaltres.

Actualment, Granja Aventura Park està formada per una zona de tirolines, la granja, l’espai de pícnic i l’hort.  Què hi pot trobar la família que us visita?
Les famílies que ens visiten poden estar tot el dia amb nosaltres. Som un parc amb més de 20.000 m3 i que estem a menys de 25 km de Barcelona. És un lloc on passar un gran dia en família o amb amics, amb moltes activitats diferents, en un entorn natural i a un preu molt assequible. És una oferta d’oci complementaria que es basa en transmetre conceptes i valors a través de l’oci que creiem que es l’eina més útil per connectar. A més, entre setmana destinem la nostra oferta d’oci i educació a les visites escolars. Aquestes juntament amb les famílies i els grups són les tres grans àrees d’aplicació de la nostra oferta.

Un tret diferencial del vostre parc és que teniu activitats pensades per nens d’entre 1 i 3 anys. Què poden fer a Granja Aventura Park els més petits?
Poden gaudir del contacte més directe amb els animals de la nostra granja: porcs, cavalls, cabretes, ovelles… A més, disposem de tres espais on els podran tocar, donar de menjar i interactuar amb ells de la manera més divertida possible! Però no només els mes petits, sinó també els pares i les mares s’ho passen d’allò més bé interactuant amb els animals. Realment som i volem ser un parc on, a més de divertir-te, aprenguis en totes i cada una de les activitats que realitzem al parc.

Amb l’acollida que heu tingut, teniu previst ampliar el parc?
Des de l’obertura, no hem parat d’ampliar zones i construir nous espais. Hem tingut una filosofia de molta reinversió i ajudar el creixement inicial amb moltes novetats, ja no només per conviccions de l’equip directiu, sinó també per necessitats del projecte. Així, doncs, des de la inauguració hem ampliat a 4 zones de pícnic, espais d’aventura per adults, una nova zona d’animals d’arreu del món, l’espai d’animals exòtics, un bar restaurant i un kiosk, espai per descans dels més petits quan venen amb l’escola. A més, també hem obert altres serveis com els espais de joc o el photocall.

A l’Euncet Business School vas estudiar la Diplomatura de Ciències Empresarials. Quin record guardes d’aquella etapa?
Va ser una etapa on vaig conèixer molta gent i van sorgir moltes amistats. La carrera et dóna eines i et permet ampliar visions i això et fa créixer com a persona. A més, vaig tenir la sort de formar-me amb molt bons professionals, que em van fer veure la part pràctica del coneixement adquirit. Sens dubte, ho tornaria a fer!